嬰兒心肺復蘇模擬人具有新生兒的解剖特征和生理特點，由模擬人和電子顯示器組成，可進行新生兒心肺復蘇訓練，實現(xiàn)電子監(jiān)測人工呼吸時吹氣量和心外按壓時按壓深度，主要用于醫(yī)院、醫(yī)學院、衛(wèi)校等社會心肺復蘇普及培訓機構進行新生兒心肺復蘇培訓練習。
嬰兒心肺復蘇模擬人的操作方法:
疏通氣道：
1、頭后仰，抬頦法，救護者除拇指外的其他4個手指放在下頦下處，向上推抬（注意手指不要按壓在軟組織上，以免壓迫氣道）；另一只手置于患兒前額使頭后仰，但由于小兒氣管軟骨發(fā)育不*，易于塌陷，故頭后仰的程度以呈“倨傲”貌為宜。
2、托下頜法，救護者兩手分別置于患兒兩頰兩側(cè)，各用2-3個手指放在下頜角處，將下頜上抬。救護者雙肘要保持在患兒同一水平上，以防止頸部移位，此法對頸部創(chuàng)傷者zui為安全。
3、人工通氣：疏通氣道后，應立即檢查有無自主呼吸。救護者將耳部靠近患兒口鼻，同時注意患兒有無胸、腹起伏動作。如呼吸微弱或極度呼吸困難且伴發(fā)紺，以至無呼吸，應立即進行人工通氣。嬰兒用口對口鼻法，兒童用口對口法。進行人工通氣時，均應先連續(xù)、快速向肺內(nèi)吹氣4次，在前一次呼氣動作尚未*時，即進行下一次吹氣動作，以使肺泡充分復張；因嬰兒和兒童潮氣量低于成人，故吹氣量以只要見到胸廓抬高即可。吹氣時，術者可感受及體會到氣道的暢通程度。如連續(xù)4次吹氣證實氣道無阻塞，則應檢查動脈脈搏情況。常用的觸診部位為肱動脈。
如通過持續(xù)4次吹氣證實氣道通氣受阻，則提示氣道阻塞不是舌后墜造成的，應除去氣道異物。
4、排除氣道異物：發(fā)生氣道異物堵塞患兒的特點，一般發(fā)病前健康，在進食豆類、花生、糖塊等食品或玩具時突然梗噎、呼吸困難的。
排除氣道異物的方法有：
1、當異物部分阻塞氣道，氣體交換尚好，患兒能用力咳嗽，在咳嗽時可聽到喘鳴時，應通過鼓勵患兒咳嗽，將異物咯出。
2、當異物*或幾乎*阻塞氣道，表現(xiàn)為進行性呼吸困難，高調(diào)吸氣聲、無效咳嗽及明顯發(fā)紺時，可用拍背---壓胸法搶救。
3、對嬰兒，應使全功能嬰兒模擬人呈頭低位俯臥及騎跨在救護者的前臂上，并用同一只手臂扶持患兒下頜及胸部（為便于操作，可將此手臂置于救護者的大腿上），然后救護者用另一只手的掌根部快速拍擊患嬰兩肩胛骨之間的背部4下，注意用力不要過大。在此之后，救護者將拍擊背部的手放在嬰兒背部，兩手共同協(xié)調(diào)，小心地將患者翻轉(zhuǎn)成仰臥位，以頭低于軀干的體位仰臥在救護者的大腿上，連續(xù)進行4次胸外心臟按壓操作。此后再根據(jù)具體情況繼續(xù)人工通氣和胸外心臟按壓。對兒童，應將患兒俯臥，橫置在救護者跪位的大腿上，頭部低于軀干水平，然后用手掌跟部拍擊背部4下，拍擊后，在挾持頭及背的操作下將患兒翻轉(zhuǎn)成仰臥位，并隨之進行胸外心臟按壓4下，按壓后如患兒無意識，則可將一只手的拇指伸入患兒口中，置于舌體上，另外4個手指握住患兒下頜，將舌及下頜向前牽拉，使口張開。此時如查見口腔內(nèi)有異物存在，即可除去。切忌用手指在口腔內(nèi)盲目清除異物，以防將異物推向更深處。
嬰兒心肺復蘇模擬人操作訓練結束后，特別在長時間不用時，應將模型擦拭清理干凈，表面覆蓋一層干凈的塑料袋，可以免除模型上的灰塵，以延長使用壽命。
